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參加河南省生物優質課評選的學習體會


作者:    發稿人:郭山     發布時間:2012-11-02 07:47:25    點擊數:1157  

 參加“2012年河南省生物優質課評選”活動的學習體會 4U7安陽市第一中學

生物組  王春煥4U7安陽市第一中學

 4U7安陽市第一中學

 925-26日赴省實驗中學參加和學習了河南省高中生物優質課比賽,本次優質課評比活動一共有22位教師參加,以限時15分鐘說課的形式進行,我作為安陽市代表參加了此次比賽,獲得了一等獎?,F將活動心得體會交流如下:4U7安陽市第一中學

首先從參賽人員的角度來看,要準備好一節課,不僅需要在知識上充分發掘教學資源,而且要講究教學藝術,充分體現新課標理念和思想。準備好這節課花費的精力與平時每一節課所用精力和準備時間是完全不同的,是瀏覽了大量的生物教輔資料,反復推敲、試講,讓大家評析提高、再提高,在教學的各個環節,都是精雕細琢,通過精心的教學設計,做到新課引入趣味化、揭示概念深入化、點撥規律條理化、練習形式多樣化、選題難度層次化、教學方法靈活化、教學技巧藝術化。真正體現出我們教師的角色是導演,是學生自主學習的引路人??梢娢覀兤綍r備課需要努力的空間仍然很大的,要不斷提高自身的業務能力和課堂應變能力,要用一種平和的心態,一種對教育的孜孜不倦的追求,對教育教學的滿腔熱愛是走向成功的必然之路。因此,我們在今后的工作中要不斷加強學習,養成終身學習的良好習慣,才能不斷適應時代的要求,更好地為學生服務,更好地搞好教育教學,從而能在每一節課上表現出那種高屋建瓴的坦然和優雅。對于教師應該把教學作為一項事業而不是低層次的職業,我們應努力發展自身專業素養,把精力投放到課堂研究中去,做一個研究型的教師。4U7安陽市第一中學

   “它山之石,可以攻玉”,在比賽期間我也聽取了其他生物老師的課,領略到了我省各地市出類拔萃的生物教師的教學風采,他們的教學理念、教學藝術,都十分精彩而實用,他們科學合理的教材處理水平令我受益匪淺。學到了不少東西。有的教師充分利用多媒體和翔實的課內外資料,充分發掘教學資源進行教學,在比賽中充分利用動態語言和身體語言,讓參會人員感覺到聽課就是一種享受。4U7安陽市第一中學

當然值得學習的東西還有很多,在此不一一列舉,下面談談我認為存在的少許不足:4U7安陽市第一中學

    1、部分教師選用了大量的課外資料、視頻、圖片等來為教學服務,看似做到了理論聯系實際,實則不然,我們面對的群體是學生,選擇的應該是學生身邊熟悉的實例,但為數不少教師的舉例都來自網絡或遙遠的地方。這不是真正聯系實際。再則對那些學生很熟悉的事物,教師只需稍加點撥就可提煉出高層次的東西,而不是又增加新的困惑。4U7安陽市第一中學

2、部分教師沒有注意學生遷移能力的培養和訓練,沒有做到舉一反三,我認為最好能再深入一步,注意這方面能力的培養。4U7安陽市第一中學

通過這次聽課活動我對新課改有了更深的認識。深深體會到教學改革就要創新,進一步解放思想、更新觀念是教育生存和發展的前提,講究課堂教學實效要從每一節課做起。在以后的教學中我要努力做到以下幾點:1、認真學習教育理論和當前的教育教學先進經驗,以指導自己的教學,使自己的教學再上一個新的臺階。2、鉆研新課標,轉變教學觀念,認真備課,研究教學方法,課前制定出切實可行的教案。3、努力開發多方面的教學資源,豐富教學內容,開拓學生視野,為學生的自主學習創造條件。4、上課時大膽放手,培養學生的自學能力,分析問題、解決問題的能力,培養學生的探究能力,培養學生的小組合作意識。4U7安陽市第一中學

以上是聽課諸多收獲,相信會在今后的教育教學中會給我極大的啟示和指導,我會深刻領會應用,努力提高教學水平。教學研究是無止境的,沒有最好的課堂設計,只有更好。  4U7安陽市第一中學

                                               2012-10-104U7安陽市第一中學

 4U7安陽市第一中學


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